Publicación de un análisis de la diversidad sexual en los libros de texto escolares de Montenegro.
May 06, 2014 - El Centro de Educación Cívica y el Foro LGBT Progreso haber , con el apoyo del Consejo de Europa , publicó un libro "La política educativa de Montenegro y la orientación sexual : la representación de temas LGBT en los programas escolares y libros de texto ".
Un análisis completo
El libro es un análisis muy detallado de los planes de estudio y libros de texto en el país. También ofrece directrices sobre cómo integrar los derechos humanos en los programas de educación con más calidad . Dieciséis programas de estudio obligatorio y optativo para las escuelas primarias, escuelas secundarias generales y escuelas secundarias de formación profesional se han analizado . Además, un total de 17 libros de texto del curso se han analizado : siete libros de texto para las escuelas primarias , nueve de las escuelas secundarias generales , y otra para las escuelas secundarias profesionales.
No hay comentarios discriminatorios , pero no la atención , ya sea
El análisis del contenido de los libros de texto muestra que los libros de texto de Montenegro , en general, promover los derechos humanos y proporcionar directrices básicas para el desarrollo de la cultura política democrática de los jóvenes. Sin embargo , los libros de texto sobre todo el abandono de presentaciones y discusión sobre numerosos temas socialmente sensibles , tales como , entre otros , los derechos de las personas pertenecientes a las minorías sexuales , las diferentes orientaciones sexuales , las comunidades del mismo sexo y las familias. O por otro lado, que no tienen contenidos negativos con respecto a la orientación sexual , pero están ignorando todo este asunto. Por lo tanto , Montenegro es un ejemplo más positivo en este contexto , en comparación con algunos ejemplos regionales, tales como Croacia , Bosnia y Herzegovina y Serbia , donde hay ejemplos registrados de opiniones inapropiadas y abiertamente discriminatoria y sin fundamento científico.
"Cambiar los libros de texto durante la edición de todos modos "
Este enfoque de " guardar silencio " no está de acuerdo con los objetivos de la educación pública. Sin embargo, está plenamente en consonancia con el entorno político existente y la opinión pública . La opinión pública sobre la diversidad sexual sigue siendo muy negativo. El Gobierno de Montenegro ha anunciado que todos los libros de texto aprobados serán en las ediciones de la reimpresión adaptarse a la ortografía lingüística y la gramática de la lengua montenegrina . El Centro de Educación Cívica y el Foro LGBT Progreso sugieren que este esfuerzo podría ser utilizado de manera rentable también incluyen la integración adecuada de los temas LGBT fenómeno en los libros de texto
Enlaces
Montenegro : http://www.lgbt-education.info/doc/Europe/montenegro/ME-2013-MontenegrinLGBT-analyses-of-school-books.pdf
Inglés : http://www.lgbt-education.info/doc/Europe/montenegro/ME-2013-MontenegrinLGBT-analyses-of-school-books.pdf