Spectacles de recherche espagnols doivent encadrer l'éducation contre l'homophobie dans l'éducation sociale et la diversité

February 25, 2014 - En Janvier , un grand recherche espagnole a été publiée . Le rapport conclut que, en général , le personnel et les enseignants perçoivent l'environnement scolaire positif , mais il ya aussi une conscience claire qu'il reste persistant insultes , moqueries , l'exclusion et la discrimination contre les personnes qui ont des caractéristiques qui ne sont pas conformes à la norme , en particulier les normes sur la beauté , le sexe et l'orientation sexuelle .

Les enseignants sont unanimes que ces comportements constituent une discrimination , mais les élèves du secondaire ont tendance à considérer ce genre d'insultes que de simples blagues . Cependant , dans la pratique, ces insultes ne génèrent un environnement hostile , non seulement pour les étudiants LGBT , mais pour ceux qui ne correspond pas à des rôles de genre hétéro rigides .
Bien que les propos injurieux persistent , un changement majeur a eu lieu en Espagne . Pour les étudiants LGBT , leurs attentes sont devenues plus positives . Ils peuvent maintenant envisager d'avoir un partenaire , de vivre avec elle ou lui et d'avoir des enfants et / ou être dans un mariage . Alors que les écoles exercent encore une résistance institutionnelle à traiter avec le sexisme et l'homophobie , les garçons et les filles sont prêts à s'engager dans des exercices d'affirmation de soi et significatives à la question hétéronormativité et même le sexe ou le genre qui leur a été assigné dans leurs premières années . Le rapport conclut formation pour les étudiants et le personnel est d'une importance cruciale . Cette formation ne doit pas seulement se concentrer sur le problème de l'homophobie mais surtout sur &​&​la façon de vivre et de travailler ensemble dans le respect de la riche variabilité des êtres humains . Une courte espagnol documentaire peut être trouvé sur YouTube ]