Bienvenido a la educación LGBT

GALE es una comunidad de aprendizaje enfocada a la educación sobre temas relacionados con las personas lesbianas, gay, bisexuales y transexuales (LGBT). Fomentamos por medio de la identificación, el fortalecimiento y la participación en la pericia educacional la inclusión total de las personas que se ven perjudicadas por su orientación o identidad sexual. Todas las personas activamente involucradas en la educación sobre temas LGBT pueden hacerse miembro de la comunidad (gratuita). GALE es una red de colaboradores oficiales de la UNESCO. Nuestra priotities principales son:

  1. Los proyectos piloto en las escuelas y el desarrollo de un conjunto de herramientas para trabajar con las escuelas
  2. Proyectos piloto en el relato LGBT / educación de pares y el desarrollo de un tookit apoyo
  3. Seguimiento y promoción de la correcta aplicación del Derecho a la Educación de los Estados
  4. Promover y apoyar la inclusión de temas LGBT en la educación sexual

Movimiento LGBTI pide protección de derechos durante brote de COVID-19 - June 05, 2020

5 de junio de 2020 - Hoy, GALE se unió a una coalición de 187 organizaciones para llamar la atención del Consejo de Derechos Humanos de la ONU sobre la situación de las personas LGBTI y aquellas que defienden sus derechos en el contexto del brote de la pandemia COVID-19 . La coalición instó a los Estados y las partes interesadas a garantizar que esta emergencia de salud pública no exacerbe los conceptos erróneos, los prejuicios, las desigualdades o las barreras estructurales existentes, ni que aumente la violencia y la discriminación contra las personas con diversidad sexual y de género.
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Dilemas en la calificación de la calidad de las políticas escolares contra la intimidación - April 14, 2020

14 de abril de 2020 - El proyecto ABC europeo intentó desarrollar una certificación para la política antiacoso en las escuelas secundarias. El proyecto termina en mayo, pero se enfrentó a una serie de dilemas que aún no se han resuelto. Especialmente anotar fue un dilema. ¿Deberíamos puntuar la escuela? Si lo hacemos, ¿cómo? ¿Podemos utilizar la puntuación solo como un instrumento de diagnóstico o también como una etiqueta de calidad pública? ¿Los gobiernos o la Unión Europea estarán dispuestos a adoptar dicha etiqueta o al menos alentar la autoevaluación de las escuelas? Necesitamos su consejo y nos gustaría alentarlo a completar un breve cuestionario sobre estos dilemas.
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Recomendaciones para la política europea contra el acoso - April 07, 2020

7 de abril de 2020 - Una revisión de la política europea sobre antibullying muestra que las instituciones internacionales afirman tener poca influencia en la educación en general. Posiblemente podrían influir en la calidad de la política antiacoso en las escuelas al centrarse en el concepto más amplio de combatir la violencia o la discriminación. Pero en la práctica, la lucha contra el acoso escolar puede tener un enfoque diferente y requiere una política escolar consistente, que las instituciones internacionales no pueden influir porque la influencia en el sistema educativo es tabú. El proyecto ABC, que experimentó con la certificación de antibullying en las escuelas, hizo seis recomendaciones para construir una hoja de ruta europea contra el bullying.
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En Grecia, incluso los maestros hacen comentarios homofóbicos sobre estudiantes LGBT - March 15, 2020

15 de marzo de 2020 - La organización juvenil griega LGBT Color Youth realizó una encuesta sobre el clima escolar y concluyó que la situación de las personas LGBTI que usan escuelas griegas aún es deplorable. La mayoría de los estudiantes aquí que incluso los maestros usan insultos homofóbicos para ver a los estudiantes LGBTI. Los resultados no son sorprendentes, investigaciones anteriores muestran hallazgos similares. Pero parece que el gobierno griego duda en implementar medidas concretas para detener la flagrante discriminación.
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Federación sindical europea inicia proyecto de educación inclusiva - February 08, 2020

8 de febrero de 2020 - El Comité Sindical Europeo para la Educación (CSEE) ha iniciado un proyecto para promover medidas concretas para la educación inclusiva. Investigaciones anteriores mostraron que los maestros y otro personal educativo a menudo no se sienten preparados y apoyados para enseñar a estudiantes de diversos entornos socioeconómicos, culturales y lingüísticos. El proyecto promete incluir temas LGBTI.
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