Plaidoyer stratégique pour combater l'homophobie dans les écoles

Évaluer la mise en uvre du droit à l'éducation dans votre pays et de développer une stratégie à haut impact pour l'améliorer

Pour qui?

Ce cours a été développé pour les militants et les professionnels impliqués dans le plaidoyer pour l'émancipation et l'égalité des stratégies dans le secteur de l'éducation . Il est également utile pour les autorités éducatives comme des commissions scolaires régionales , les municipalités , les ministères, et des représentants au sein des commissions de l'UNESCO .

Quel est -il?

En principe, le droit à l'éducation s'applique à tous les élèves, y compris des personnes LGBT . Cependant , dans la pratique , ce droit est rarement mis en uvre de manière adéquate . Bien que la plupart des organisations de défense des droits , les établissements d'enseignement et les responsables gouvernementaux ont une vague idée sur les défis de l'homophobie dans les écoles, et les solutions possibles , il ya un manque de connaissances et un éventail de mythes sur les méthodes et stratégies pour améliorer la situation . Ce cours offre une vue dégagée sur le droit universel à l'éducation et les stratégies qui ont fait leurs preuves pour être efficace dans les écoles . Les participants exploreront comment cette information peut être pertinente pour leurs propres pays ou régions d'éducation et développer un projet de plan de plaidoyer et éventuellement de planifier des racines d'herbe services d'organisation stratégique .

Quel est le programme?

L'atelier peut être prévu pour un après-midi , une journée ou un atelier plus ou cours de 3 ou 4 jours .
Lorsque nous décidons sur un après-midi , nous devrons nous limiter à une introduction sur le droit à l'éducation et nous pouvons faire un remue-méninges sur les forces , faiblesses, opportunités et menaces ( analyse SWOT) .
Lorsque l'atelier peut prendre une journée , nous pouvons prendre plus de temps pour terminer l'analyse SWOT et explorer des stratégies d'action .
Lorsque nous décidons de planifier un atelier de 3 ou 4 jours , la première journée est consacrée à la compréhension du droit à l'éducation et la façon dont il est mis en uvre . La deuxième journée est axée sur l'élaboration des objectifs stratégiques et les traduire en stratégies possibles . Les 2 autres jours seraient consacrés à la formation interactive en profondeur de la façon de s'engager dans le dialogue politique et de plaidoyer .

Qu'allez-vous apprendre?

Vous élèverez votre expertise du droit universel à l'éducation et comment il est mis en uvre et contrôlés . Vous obtiendrez une impression comment ce droit est mis en uvre dans votre pays ou région et analyser les opportunités et les risques pour les prochaines étapes pour améliorer la mise en uvre de l'attention adéquate de la diversité sexuelle . Vous allez apprendre à nouveau document stratégique et plaider en faveur de la mise en uvre adéquate du droit à l'éducation pour les étudiants LGBT .

Comment cet atelier renforcer la capacité de votre organisation?

Votre organisation sera mieux équipé pour contribuer stratégiquement à des environnements d'apprentissage inclusifs et exploiter son savoir-faire acquis dans le domaine des intervenants qui sont impliqués dans des contextes d'enseignement . Votre organisation sera également plus en mesure de savoir comment accélérer efficacement le processus de l'application du droit à l'éducation pour tous , étant théoriquement bien informé sur les accords relatifs aux droits de l'homme et pratiques nécessaires pour transformer cela en les étapes qui sont nécessaires pour modifier cette zone .
Lorsque vous - comme une organisation LGBT - êtes en mesure d'inviter les acteurs du domaine de l'éducation et des représentants du gouvernement , l'atelier aura l'impact supplémentaire de la construction ou de renforcer votre réseau avec eux . Nous serons en mesure de travailler à une alliance stratégique national ou local LGBT / grand public pour améliorer la mise en uvre du droit à l'éducation .

Voulez-vous combiner cet atelier de formation de l'éducation par les pairs?

Dans les pays où nous avons fait cette formation avant , nous avons constaté que l'organisation d'un enseignement de formation par les pairs avant ou après le travail stratégique de l'atelier très bien . Un des aspects les militants ont besoin d'apprendre comment faire face à des réactions négatives par des enseignants , des directeurs et des responsables gouvernementaux . Ce besoin de base est souvent articulé à l'atelier stratégique , mais parce que l'atelier est sur la stratégie et non sur les compétences de base pour la discussion sur la diversité sexuelle , nous n'aurons pas le temps de traiter ces questions . Cependant , la formation à l'éducation par les pairs GALE se concentre spécifiquement sur ces compétences.

Parlez-vous français?

Cet atelier sera animé par Peter Dankmeijer ( GALE de directeur de la Fondation ) ou Marinus Schouten ( coordinateur du projet ) . Tous deux parlent bien l'anglais, mais pas d'autres langues . Cela signifie que lorsque vous planifiez un atelier stratégique avec les participants qui ne parlent pas l'anglais, vous avez besoin d'organiser la traduction. Vous devez alors tenir compte du fait que l'atelier habituellement prendra 1,5 ou deux fois plus longtemps .

Comment procéder?

Si vous êtes intéressé par la planification d'un atelier , s'il vous plaît laissez -nous savoir par courriel info@lgbt-education.info . Nous pouvons alors discuter de la façon de l'organiser . La Fondation GALE ne dispose pas de fonds réguliers de voyager ou personnel budget pour faire des formations . Mais le « droit à l'éducation " projet nous permet de faire un nombre limité d'ateliers gratuitement . En Europe , il peut y avoir des fonds de la Communauté européenne de subventionner des ateliers . Le tarif régulier pour l'organisation d'un atelier est de 1100 pour une journée ou moins et 600 pour chaque jour supplémentaire .