Organisez-vous

La coopération est essentielle pour une stratégie efficace pour améliorer la situation des étudiants de DESPOIG.

Nécessité d'une coopération

Sans la coopération entre les militants de DESPOIG, le secteur de l'éducation elle-même et le gouvernement, la qualité et l'impact de la stratégie seront très limitées.
Une campagne ou programme exclusivement développé par les militants auront une qualité limitée. Il peut manquer de l'expertise de la façon dont il peut être ancrée dans les leçons régulières, comment il est utilisable pour les enseignants et attrayant pour les étudiants. Il aura probablement diffusion limitée. Organisations LGBTI ont généralement budget pour la diffusion à grande échelle. En outre, les enseignants peuvent considérer que le produit est non officielle. Ils peuvent avoir peur des réactions négatives des élèves ou des parents.
Ressources et stratégies que développés par le gouvernement ou par les écoles peuvent manquer de qualité parce qu'ils ne sont pas assez au courant de la situation réelle et les besoins des gens de DESPOIG.
Pour de haute qualité, une large diffusion, la convivialité et l'impact réel, une coopération intensive entre les militants LGBTI, le secteur de l'éducation et le gouvernement est nécessaire.

Créer un Comité de l'éducation sur la diversité sexuelle stratégique

GALE conseille de créer un comité stratégique pour la diversité sexuelle Education (ou Comité GALE) dans chaque district de l'État ou de l'éducation. Les objectifs d'un tel comité devraient être:

  1. De réunir les intervenants essentiels ensemble
  2. De faire une évaluation commune de la situation
  3. De planifier une stratégie commune
  4. Pour mettre en œuvre la stratégie

GALE est de développer un Guide Comité GALE pour aider la création de tels comités. Le Guide apparaîtra dans l'été de 2015.

Surmonter défis

L'idéal pour avoir une coopération intensive entre les militants LGBTI, le secteur de l'éducation et le gouvernement est souvent impossible. Dans de tels cas, il sera nécessaire de commencer le comité avec quiconque est prêt et disponible. Peut-être un comité commence avec seulement militants LGBTI. Un tel comité pourrait être renforcée avec la participation des conseils de certains experts alliées du secteur de l'éducation. Le comité peut demander conseil informel des responsables des amicales du gouvernement qui conseillent off the record. Pourtant, l'intention à long terme devrait être de faire participer tous les secteurs vraiment comme de véritables intervenants qui travaillent avec entrée égale sur une stratégie commune.

Il est tentant de commencer à travailler sur un produit concret et sur la visibilité des personnes LGBTI. Toutefois, cela est une stratégie risquée. Tout d'abord, le produit de béton ne sera pas fondée sur une analyse des besoins réels et des possibilités. Cela signifie qu'une campagne, programme ou une intervention de soutien aux étudiants peuvent ne pas être assez suffisant pour atteindre les objectifs ou groupes cibles. Une évaluation des besoins est essentielle. Dans une évaluation des besoins des étudiants de DESPOGI (et non les étudiants ouvertement LGBTI) doivent être impliqués. Lorsque la stratégie est le ciblage présumé étudiants hétérosexuels, enseignants et directeurs, ils ont aussi besoin d'être impliqués dans l'évaluation des besoins.

La coopération entre les militants LGBTI, le secteur de l'éducation et le gouvernement peut être difficile. Chaque secteur a des intérêts différents, les limites en matière d'expertise et de puissance. Ces intérêts peuvent être en concurrence et doivent être négocié. Chaque secteur utilise un jargon spécifique du langage. Il se peut que les mêmes mots sont compris différemment par les différents partenaires. Une vision commune et de la langue doit être convenu. Par exemple, le militant peut vouloir combattent l'homophobie, la lesbophobie, la biphobie et la transphobie , tandis que les directeurs d'école peuvent vouloir créer un environnement d'apprentissage sécuritaire et le gouvernement préfèrent parler de promouvoir l'inclusion sociale .