Le ministère des Philippines affirme les droits SOGI dans les écoles

20 juillet 2017 - Le 29 juin, le Département de l'éducation des Philippines (DepEd) a publié une politique d'éducation de base sensible au genre qui appelle à la fin de la discrimination fondée sur le genre, l'orientation sexuelle et l'identité de genre dans les écoles. Human Rights Watch applaudit la nouvelle politique, mais encourage le gouvernement à l'appliquer de manière adéquate.

Loi anti-intimidation

Les Philippines ont été un chef de file dans l'affirmation des droits des jeunes LGBT au cours des dernières années. En 2012, le ministère de l'Éducation a publié une politique de protection de l'enfance visant à prévenir et à résoudre l'intimidation dans les écoles. La politique comprend l'intimidation sur la base de l'orientation sexuelle et de l'identité de genre. En 2013, les protections ont été renforcées par la promulgation d'une loi anti-intimidation. Le droit anti-intimidation interdit expressément l'intimidation des jeunes LGBT. C'est la première loi de ce genre en Asie et parmi les premières au monde.

Normalisation de la violence dans les écoles

L'intimidation demeure un grave problème aux Philippines. En décembre, une recherche effectuée par l'UNICEF rapporte que 80% des enfants philippins connaissent des abus. On a dit que la normalisation de la violence était inquiétante. Plus de la moitié des répondants (57,4%) pensaient qu'ils devenaient plus résistants et plus forts en raison de leurs expériences abusives. Le taux d'abus sexuel contre les répondants LGBT (33,8%) dans cette recherche était plus élevé que les hommes mâles ou les femmes (28,8% et 21,4%). Les garçons gais éprouvent plus de violence psychologique et sexuelle (85,1% et 36,7%) que les filles lesbiennes (75,8% et 23%). Malgré les protections juridiques existantes, de nombreux étudiants LGBT ne se sentent pas à l'aise de signaler des incidents aux autorités scolaires.

recommandations de Human Rights Watch

Human Rights Watch recommande au ministère de l'Éducation d'être plus sensible au genre. Les activités de béton qu'ils recommandent sont:

  1. Former le personnel de l'école pour répondre à l'intimidation et à la discrimination dans les écoles
  2. Intégrer le genre, la sexualité et les droits de l'homme dans les programmes de formation des enseignants et les programmes scolaires
  3. Observer et célébrer le Mois des femmes, le Mois de la fierté LGBT et le Mois des droits de l'homme
  4. Instruire toutes les écoles publiques et privées pour permettre aux étudiants de porter des uniformes, des coiffures sportives et des installations d'accès compatibles avec leur identité de genre auto-exprimée
  5. Développer une formation LGBT pour les conseillers scolaires
  6. Impression imprimée et ressources Web sur les problèmes LGBT
  7. Encourager les groupes de soutien par les pairs LGBT dans les écoles secondaires
  8. Intégrer des matériaux inclus dans le LGBT dans les modules d'éducation sexuelle que les éducateurs utilisent.

Sources: Human Rights Watch, GMA Network, Council for the Welfare of Children and UNICEF Philippines (2016). National Baseline Study on Violence against Children: Philippines. Executive Summary. Manila: Council for the Welfare of Children and UNICEF Philippines