Discussion sur la nécessité de certifier les écoles sur leur niveau de sécurité LGBTI

5 mai 2018 - Le 18 mai, GALE organise une table ronde sur le développement d'un label de qualité pour les écoles amies des LGBTI à Amsterdam. Le panel discutera si un certificat ou une certification est un outil utile. Et si c'est utile, à quoi cela devrait-il ressembler? Télécharger l'invitation ici.

Echec de la politique néerlandaise pour rendre obligatoire la diversité sexuelle

En 2012, l'obligation du gouvernement néerlandais de fournir des informations sur la diversité sexuelle dans l'enseignement primaire et secondaire. Il a été annoncé récemment que le ministre des écoles. Cependant, l'obligation ne fonctionne pas bien. La plupart des écoles se limitent à une seule session de témoignage par des bénévoles. L'objectif de promotion du «respect de la diversité sexuelle» n'est donc pas atteint, selon l'Inspection de l'éducation. La recherche montre que seule une courte classe ou un programme a un impact limité. Faire des accords de groupe sur le comportement et organiser des classes amies a beaucoup plus d'impact sur la sécurité scolaire. Pour aborder ces questions dans la politique néerlandaise, Edu-Diverse et Gale, avec des organisations d'autres pays européens et l'European Antibullying Network (EAN), la Commission européenne pour la certification anti-harcèlement dans l'année à venir. EduDivers en fait aussi une version spécifique à LGBTI.

La discussion du panel

Au cours du panel, Peter Dankmeijer (GALE) présente une première version du label de qualité. Ensuite, les participants discuteront de la signification d'une étiquette. Aux Pays-Bas, toute obligation pour les écoles est controversée parce que le gouvernement accepte que les directeurs d'école aient leurs propres affaires. Il y a une croyance profonde dans le principe de «faire la bonne chose». Une question fondamentale demeure si une étiquette ou une exigence sera acceptable.
GALE et ses partenaires développent une procédure de certification, qui est essentiellement une auto-réflexion de l'école. Une deuxième discussion porte sur les exigences qu'une telle certification doit remplir. Voulons-nous seulement des critères de qualité (contenu de la politique) ou aussi des niveaux de réalisation (processus de l'innovation)?

Dimension internationale

Le panel se déroulera dans le cadre du projet HOMBAT (programme Droits de l'Homme, Education et Citoyenneté), dans lequel des formateurs de Grèce, de Chypre et de Lituanie sont formés au développement de la formation des enseignants sur la diversité sexuelle. La réunion joue également un rôle dans le projet de certification Anti-Bullying (Erasmus +). Le projet ABC mettra en place un comité européen de retour d'information ABC, qui servira de plate-forme pour la discussion européenne sur les questions de l'Union européenne. Les experts qui souhaitent rejoindre ce comité sont invités à contacter GALE (info@gale.info).