Entrenando en Barcelona sobre la diversidad sexual en las escuelas

Programa

El programa lleva 5 días. Comienza con la exploración de cómo funciona la homofobia / transfobia, con los jóvenes pero también dentro de nosotros mismos. Luego nos enfocamos en explorar nuestros propios impulsos para hacer la educación (entre pares) y cómo influye en nuestras estrategias, porque el modelado pedagógico de los docentes / educadores es crucial para el impacto de la educación. El miércoles, la capacitación introduce una variedad de técnicas de discusión educativa y otros métodos educativos como los juegos de drama y simulación, y los prueba. El jueves, los participantes exploran cómo la homofobia / transfobia hace que una escuela sea insegura estructuralmente y cómo estimular y orientar el cambio organizativo de una cultura escolar. El último día está dedicado a desarrollar habilidades sobre cómo lidiar con fuertes opiniones emocionales y sesgadas de estudiantes, maestros, directores y políticos en la enseñanza, la consultoría y la defensa. Cada día comienza a las 09:00 y termina a las 16:00, por lo que tendrá tiempo para hacer turismo en Barcelona.

Retroalimentación positiva

La formación recibió numerosas respuestas positivas. Algunos ejemplos:
Fui un entrenamiento bastante intensivo, y fue bueno que tuviéramos tiempo para relajarnos después del curso, ya que se daba en España durante el verano. Pero fue bueno, realmente bueno. Fui a casa con la cabeza llena de ideas e inspiración sobre cómo proceder en mi escuela (un profesor de un instituto de formación de profesores, Países Bajos, 2016)

Lo que realmente me gustó de la capacitación fue la perspectiva amplia sobre cómo abordar la diversidad. El curso comienza con homofobia y transfobia, y realmente empiezas a entender cómo funcionan estos procesos de exclusión y cómo puedes combatirlos. Pero después de un tiempo empiezas a hacer la pregunta: estamos hablando de homofobia y sexismo, pero parece que esto también es válido para muchas otras discriminaciones. Cuando el entrenador dijo: "ese es exactamente el punto", esta fue la gran revelación de aprendizaje para mí. De repente comprendí que los mecanismos detrás de las discriminaciones son más importantes para combatir que las manifestaciones superficiales. No tengo que elegir luchar contra el racismo primero y llegar a la transfobia solo cuando se resuelven una serie de otros, y siempre se consideran temas más importantes. Es todo una cosa. (profesor de una escuela secundaria, Reino Unido, 2017)

Este entrenamiento fue muy divertido porque estaba lleno de ejercicios interactivos y juegos que también puedo usar en clase. (un participante masculino en una escuela de verano internacional para educadores de pares, Francia, 2010)

Disfruté este entrenamiento, pero también me enfrenté. Especialmente en el juego de roles en el que nos desafiaron a responder preguntas prejuiciosas y me di cuenta de que realmente estaba de acuerdo con la pregunta. No sabía cómo responder: "¿Por qué las lesbianas se comportan siempre como hombres? ¡Lo odio!" Soy lesbiana, pero no lo parezco en absoluto y, a veces, a veces me siento irritada por las lesbianas que se ven así. Pero no quiero arrastrarlos por un acuerdo con un estudiante claramente odioso como ese. Me da cuenta de que también tengo que aprender a lidiar con algunos problemas de diversidad también ... Esta capacitación me ayudó a dar un paso en esto. (una mujer participante en una capacitación local de grupos de educación entre pares, Alemania, 2009)

Sí, hablamos mucho sobre nuestra situación. Y nos sentimos muy impotentes ante las leyes de censura y el aumento del tradicionalismo y la violencia. Consideramos a las autoridades y a la mayoría de las iglesias como enemigos incluso cuando somos parte de la iglesia y del Estado. Pero esta capacitación nos ha ayudado a reflexionar sobre nuestra situación y a reconocer cómo nuestras historias internas como víctimas nos hacen comportarnos como víctimas. Esto nos quita el poder y dificulta el diálogo en la iglesia. Comenzamos a volver a desarrollar nuestros testimonios y narraciones en herramientas más estratégicas de cambio. (un participante masculino en una capacitación internacional sobre el uso de la narración de historias para el empoderamiento y la promoción en iglesias en Europa del Este, Kiev, 2013)

Financiación europea

El curso se ofrece en inglés.
Los participantes europeos pueden obtener una subvención de la Comunidad Europea (Erasmus + KA1) para obtener sus costos financiados. La aplicación no puede ser realizada por individuos, sino que debe ser realizada por una organización. GALE le ofrece un ejemplo de cómo puede completar la solicitud y también ofrece ejemplos de textos de borrador puede usar en su aplicación. ¡Pero asegúrese de adaptar su aplicación a las necesidades de su organización!