Les écoles de réforme néerlandaises remettent les élèves LGBT à leurs parents

26 mars 2021 - Le journal néerlandais NRC rapporte que l'école réformatrice néerlandaise Christian Gomarus confie les élèves LGBT à leurs parents sans l'autorisation de l'élève. Parce que les parents sont issus de communautés chrétiennes ultraconservatrices, les résultats sont souvent désastreux. Les enseignants et les conseillers de Gomarus suivent la directive sur l'homosexualité élaborée par leur fédération nationale d'écoles de réforme VGS, qui cherche les limites de la législation néerlandaise sur l'égalité des chances. (Photo: page de titre d'un programme d'études néerlandais ciblant les écoles chrétiennes conservatrices)

Sortie involontaire

Le journal néerlandais NRC a interrogé huit étudiants sur leurs expériences. L'article commence par une fille lesbienne qui a commencé à sortir avec une autre fille. L’école l’a appris et a demandé à la fille de venir au bureau du conseiller scolaire. Une fois sur place, la conseillère a dit à la fille qu'elle devait sortir avec ses parents. La fille a eu peur et a refusé, mais le conseiller a dit qu'il avait déjà appelé ses parents et qu'ils attendaient à l'extérieur. Il est sorti chercher les parents pendant qu'il enfermait la fille dans son bureau.
L'intention de ce genre de conversations est que les parents retirent volontairement leur enfant de l'école, afin que l'école puisse garder sa population «pure» dans sa mission de réforme. Cette fille et deux autres filles ont dû quitter l'école de cette façon. Une des filles a poursuivi l'école par la suite et a obtenu des dommages-intérêts, mais uniquement avec un devoir de confidentialité. Ces événements ont montré que d'autres étudiants ne seraient jamais possibles dans cette école.

Politiques conservatrices

Les écoles réformatrices sont connues pour leur politique orthodoxe très conservatrice. Ils soutiennent que les relations homosexuelles sont un péché et ils ont littéralement supprimé des sections sur l'éducation sexuelle des manuels. Les étudiants ne sont pas autorisés à regarder la télévision ni à écouter de la musique pop à l'école ou à la maison. Lorsqu'ils discutent de la persécution des homosexuels en Ouganda, les enseignants disent aux élèves que la peine de mort va un peu loin, mais que l'emprisonnement serait une bonne option.
Les écoles réformatrices sont relativement «sûres» en ce sens qu'il y a peu d'intimidation explicite. Cela est probablement dû à la discipline stricte qui fait partie de la gestion autoritaire de ces écoles. Mais en même temps, les écoles gèrent très mal la diversité. Les enfants noirs sont appelés nègres, les enfants asiatiques sont appelés chinois d'une manière dérogatoire. Et les personnes gays, lesbiennes et transgenres sont considérées comme une abomination aux yeux de Dieu.

La directive réformatrice sur l'homosexualité

La fédération nationale des écoles de réforme VGS a élaboré une directive détaillée pour les écoles membres sur la manière de gérer les relations entre les sexes et les personnes de même sexe. Les premières versions de cette directive étaient publiques et ont été vivement critiquées dans les médias et par le Collège national des droits de l'homme, qui est chargé de maintenir la législation sur l'égalité des chances. La dernière version n'est plus publique et ne peut être trouvée sur le site Web de la fédération. La ligne directrice est pleine de «soins» pour les étudiants LGBT, mais les soins sont principalement axés sur l’essai d’entraîner les étudiants LGBT vers le «chemin de Dieu», ce qui signifie ne pas avoir de relations sexuelles ou soutenir la diversité sexuelle ou de genre.
Parce que la législation néerlandaise sur l'égalité des chances interdit de licencier des enseignants ou de refuser des étudiants en raison de l'orientation sexuelle ou de l'identité de genre, la fédération a constamment recherché des échappatoires pour rester dans la législation et en même temps mettre en œuvre leurs vues orthodoxes. Les élèves ne peuvent pas être expulsés de l'école lorsqu'ils décident d'avoir une relation homosexuelle. La faille découverte par la fédération n'était pas de renvoyer les élèves directement de l'école, mais de les renvoyer de force à leurs parents et de demander aux parents de transférer leur enfant «volontairement» dans une autre école. Ils ne semblent pas voir que les dommages qu'ils font aux enfants et à la vie de famille sont incompatibles avec leurs prétendus «soins» aux étudiants.

Source: NRC 26 mars 2021