La fédération syndicale européenne lance un projet d'éducation inclusive

Manque de formation pratique sur l'enseignement inclusif

Ce nouveau projet ne fait que commencer, mais le CSEE et les syndicats de l'éducation se concentrent sur la diversité, l'égalité et l'inclusion depuis quelques années. Ces questions retiennent davantage l'attention politique et le personnel de l'éducation s'est engagé à donner à tous les apprenants la meilleure éducation possible. Cependant, la recherche dans le récent projet EU CONVINCE du CSEE a montré que les enseignants et autres personnels de l'éducation ne se sentent préparés et soutenus pour enseigner aux élèves de divers milieux socioéconomiques, culturels et linguistiques. Les principales raisons sont le manque de formation pertinente et pratique sur l'enseignement et l'apprentissage inclusifs et le manque de soutien pour le personnel éducatif et les institutions.

Contribution au plan d'action du CSEE

Grâce à ce projet de deux ans, cofinancé par la Commission européenne, le CSEE promouvra des mesures concrètes pour la mise en œuvre du prochain plan d'action du CSEE sur l'égalité, la diversité et l'inclusion aux niveaux national et local. Le projet enrichira également notre base de données de bonnes pratiques, créant un vaste catalogue d'approches réalisables pour la création d'environnements d'apprentissage inclusifs à travers l'Europe.
Lors de sa première réunion le 23 janvier 2020, le groupe consultatif international du projet a travaillé avec un chercheur pour préparer une enquête en ligne pour les organisations membres du CSEE. L'enquête offrira un aperçu de l'expertise et des activités des syndicats concernant les différents aspects de l'inclusion dans l'éducation, y compris mais sans s'y limiter la migration et la diversité ethnique; Problèmes LGBTI; égalité des sexes; élèves et enseignants ayant des besoins particuliers.

Sources: ETUCE news item, introduction to project